Jobs étudiants

Selon le diagnostic de 2020, moins de la moitié des étudiants de l’Université de Toulouse exercent une activité rémunérée en parallèle de leurs études. Ces emplois étudiants sont souvent considérés comme indispensables en termes de ressources financières, mais ils peuvent également être une source d’anxiété. L’accès à une activité salariée sans compromettre la réussite académique constitue donc un enjeu majeur.

Malgré la mobilisation des établissements et des partenaires sur cette question, des difficultés persistent, notamment en raison de l’hétérogénéité des actions mises en œuvre et du manque d’information. La reconnaissance et la valorisation de l’activité étudiante salariée varient d’un établissement à l’autre, ajoutant une complexité supplémentaire. De plus, certains étudiants, notamment les étudiants internationaux ou en situation de handicap, font face à des obstacles particuliers pour accéder à l’emploi, accentuant les inégalités dans le domaine de l’activité salariée étudiante.

Pour remédier à cela, plusieurs leviers d’action ont été identifiés dans le cadre du SAVE. Ces leviers visent à renforcer la diffusion des informations essentielles concernant les activités rémunérées, les statuts des étudiants salariés, les conditions de cumul avec les aides sociales, les risques liés au travail non déclaré, etc. En parallèle, l’objectif est également de réfléchir à la manière de mieux reconnaître et valoriser les compétences acquises par les étudiants exerçant une activité salariée, ainsi que de mutualiser et mieux coordonner les dispositifs existants entre les différentes structures (établissements, associations étudiantes, Crous, CRIJ et autres partenaires).

Chiffres clés – Enquête 2020

42,2 % des étudiant·es des établissements membres de l’UT ont eu une activité rémunérée depuis le début de l’année universitaire 2019-2020,
1/4 des doctorant·es ayant répondu s’autofinancent (job alimentaire, travail étudiant, cours, etc.),
71,8 % des étudiant·es estiment que leur activité rémunérée est indispensable pour vivre,
81,4 % des étudiant·es concerné·e·s estiment que leur activité rémunérée leur permet d’acquérir une expérience professionnelle,
27,7 % des étudiant·es concerné·e·s estiment que leur activité rémunérée a un impact négatif sur leurs études.

Plan d’actions

#1 Favoriser l’accès à l’emploi étudiant

Une part importante des étudiant·e·s ont eu ou ont une activité rémunérée. Les motivations sont essentiellement d’ordre économique et/ou expérientiel et permettent également aux étudiants d’acquérir une expérience professionnelle. Malgré la mobilisation des établissements et partenaires sur la thématique, l’hétérogénéité des actions mises en œuvre et la visibilité relative de l’information concernant les activités rémunérées mettent en relief les difficultés que rencontrent les étudiant·e·s pour accéder à l’emploi.

Développer des partenariats

Recenser les diffuseurs d’annonces.
Mettre en place un partenariat territorialisé entre le Pôle Emploi Occitanie, Cap Emploi et l’UT dans le cadre de la convention cadre régionale.
Réfléchir à un partenariat au niveau de la Région.
Faire une veille sur les politiques d’emploi nationales et locales.

Faciliter l’accès aux offres de jobs étudiants

Mettre en place une plateforme de centralisation avec un partage des ressources.
Convaincre les collectivités locales de promouvoir l’existence de la plateforme.
Définir l’emploi étudiant et les critères de qualification avec une charte de qualité.
Référencer les offres d’emploi des établissements.
Afficher une offre commune de services orientée jobs.

Informer les étudiant·e·s sur les différentes possibilités et fonctionnements possibles dans le cadre de jobs étudiant

Réaliser une veille documentaire et réglementaire.
Monter en compétences pour partager une culture commune.
Identifier et former un interlocuteur privilégié au sein des établissements.

Développer un accompagnement aux étudiant·e·s dans et hors les murs

Renforcer la communication autour des dispositifs extérieurs aux sites universitaires (exemple : CRIJ – informer sur la localisation de ces dispositifs/acteurs et leurs offres de services).
Faire intervenir au sein des établissements des interlocuteurs extérieurs sur la thématique jobs et mutualiser ce type d’intervention grâce à l’utilisation d’outils en ligne.

#2 Reconnaitre et valoriser les compétences acquises

Exercer une activité rémunérée en parallèle de ses études a une incidence positive en termes de professionnalisation, de valorisation d’expérience et d’insertion professionnelle. La mise en place de la reconnaissance des compétences acquises par un étudiant exerçant une activité salariée se concrétise par la mutualisation de dispositifs ciblés, une communication collective et des liens à créer entre les interlocuteurs proposant un accompagnement sur cette thématique.

Mutualiser la valorisation des compétences

Proposer un intitulé d’atelier qui ciblerait la valorisation de ce type d’expérience ou mettre en place un projet, une trame ou un atelier dédié en inter-U.
Concevoir collectivement des supports d’information dédiés à la valorisation des jobs étudiant.

Améliorer la transparence entre les offres de l’ensemble des acteurs du territoire

Faire le lien avec les offres d’accompagnement des partenaires (comme par exemple : SCUIO-IP, CRIJ) et informer les étudiants.

#3 Limiter l’impact négatif de la conciliation emploi et études sur la réussite universitaire

Étudier tout en travaillant peut avoir une incidence sur la réussite universitaire de l’étudiant·e. Certaines contraintes, essentiellement liées aux emplois du temps des étudiant·e·s peuvent avoir un impact négatif en terme de réussite universitaire. Au regard de cette problématique, la question des aménagements d’études existants et possibles se pose.

Informer sur les possibilités d’aménagement du temps d’étude

Mettre en place une charte à destination des étudiants salariés.
Informer les étudiants sur les possibilités et interlocuteurs à solliciter sur les aménagements possibles en termes de conciliation.

Informer sur les droits et devoirs des étudiants en termes de jobs étudiant

Mettre en place une plateforme d’information sur la législation sociale en vigueur pour favoriser la connaissance des droits et devoirs en tant qu’étudiant salarié.

Questionner les rythmes de temps des étudiants

Apporter une réflexion sur la mise en place de temps dédiés aux différentes sphères de vie étudiante (question transversale qui ressort sur les travaux de différentes thématiques du schéma d’amélioration de la vie étudiante : l’accueil, l’intégration, la culture, les jobs, etc.).

Activités & réalisations

Retrouvez ici toutes les actualités et initiatives réalisées par le collectif dans le cadre du Schéma d’amélioration de la vie étudiante et par nos partenaires sur la thématique job étudiant.

Création de jobs étudiants à Montauban

Le projet de création de deux jobs étudiants sur le campus de Montauban s’inscrit dans une volonté de renforcement des liens et les communautés étudiantes et des services.

Vous êtes à la recherche d’un job étudiant ?

Vous êtes à la recherche d’un job étudiant ? Les ateliers job pour booster votre candidature !